|
Národní plán doučování Na naší škole proběhl projekt MŠMT Národní plán doučování, který byl financován Evropskou unií - NextGenerationEU. Cílem bylo zmírnit negativní dopady výluky prezenční výuky v důsledku pandemie COVID-19. Doučování nebylo jen doháněním učiva pro dobré známky, ale i příležitostí pro učitele i žáky najít k sobě i k předmětu osobnější a bližší vztah. Primárně byl určen žákům ohrožených školním neúspěchem, což byl prakticky každý, kdo cítil, že mu doučování pomohlo. Doučování probíhalo ve skupinkách i individuálně, vedli jej učitelé a asistenti pedagoga.
2021/22
Projekt MEZI PRAŽCI MLADĚJOVSKÉ ÚZKOKOLEJKY
2020/21 Rekonstrukce odborných učeben Základní škola Kostení náměstí 21/2, Moravská Třebová
Rekonstrukce odborných učeben Základní škola Kostelní náměstí 21/2, Moravská Třebová CZ.06.2.67/0.0/0.0/16_063/0004226 Cílem projektu je modernizace učeben fyziky, chemie a ICT vč. jejich vybavení nábytkem a pomůckami tak, aby tyto učebny poskytly žákům školy možnost vzdělávat se v moderních prostorech v podmínkách odpovídajících současným standardům. Tyto úpravy jsou ve vazbě na klíčové kompetence IROP přírodní vědy a práce s digitálními technologiemi. Dílčími cíli projektu jsou rovněž zajištění bezbariérového přístupu do všech poschodí školní budovy a zajištění vnitřní konektivity školy odpovídající platným standardům. Výstupem projektu budou zrekonstruované odborné učebny, jejichž součástí bude i jejich vnitřní vybavení: - odborná učebna chemie, - odborná učebna fyziky, - odborná počítačová učebna. Zároveň s odbornými učebnami bude zajištěna bezbariérovost školy prostřednictvím stavby osobního výtahu, instalace šikmých bezbariérových plošin, úpravy WC a interiéru školy. Realizací projektu bude zajištěna vnitřní konektivita školy a připojení k internetu. V důsledku realizace projektu je očekáváno výrazné zvýšení kvality výuky přírodovědných a technických předmětů na škole. Nové vybavení učebními pomůckami a vhodným nábytkem a zařízením bude znamenat také možnost provádění praktických pokusů, měření a laboratorních prací. Žáci ZŠ Kostelní náměstí 21/2, Moravská Třebová budou mít díky zlepšení dovedností v klíčových kompetencích IROP (přírodní vědy, práce s digitálními technologiemi) vyšší šance při následném přijímacím řízení na střední školy a uplatnění na trhu práce. Projekt „Rekonstrukce odborných učeben Základní škola Kostelní náměstí 21/2, Moravská Třebová“ je navázán na Specifický cíl 2.4 IROP Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení. Cílem SC 2.4 je prostřednictvím kvalitní a dostupné infrastruktury zajistit rovný přístup ke vzdělávání a k získávání klíčových schopností definovaných v Doporučení Evropského parlamentu a Rady ze dne 18. prosince 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) a tím zajistit reálnou uplatnitelnost na trhu práce. Projekt je spolufinancován Evropskou unií – Evropským fondem pro regionální rozvoj z Integrovaného regionálního operačního programu. Termín dokončení realizace projektu: 31. 8. 2021
Projekt MEZI PRAŽCI MLADĚJOVSKÉ ÚZKOKOLEJKY
2019/20
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Název projektu: | Podpodra žáků ve vzdělávání |
| Registrační číslo projektu:: | CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_063/0010074 |
| Výše podpory: | 839 920,- Kč |
| Datum zahájení projektu:: | 1. 9. 2018 |
| Předpokládané datum ukončení projektu: | 31. 8. 2020 |
| Předpokládaná doba trvání projektu: | 24 měsíců |
|
Projekt je zaměřen:
|
|
Cíl projektu:
Cílem projektu je posílení personální podpory a podpory žáků ohrožených školním neúspěchem, podpora rozvoje kompetencí žáků formou volnočasových aktivit a zvýšení kompetencí pedagogů v rámci ICT prostřednictvím přímé pomoci v hodinách.
Vybrané aktivity (šablony):
Školní speciální pedagog
Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu - školního speciálního pedagoga. Aktivita umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem. Podmínkou výběru této šablony je identifikace alespoň třech dětí ohrožených školním neúspěchem.
Zapojení ICT technika do výuky
Cílem aktivity je prohloubit spolupráci pedagogických pracovníků základních škol a odborníků z praxe v rámci všeobecně vzdělávacích předmětů. Takto vytvořená spolupráce se zlepší výuka, která bude mít pozitivní vliv na výsledky žáků i pro jejich budoucí uplatnění na trhu práce.
Klub zábavné techniky a logických her v ZŠ a Čtenářský klub v ŠD
Cílem aktivity je realizace klubu pro žáky. Aktivita má formu volnočasové aktivity a vede k rozvoji klíčových kompetencí žáků. Aktivita umožňuje vedle rozvoje žáků i profesní rozvoj pedagogických pracovníků.
Doučování žáků ohrožených školní neúspěchem
Cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem prostřednictvím možnosti doučování a napomoci tak upevnit jejich zvyk provádět samostatnou odpolední přípravu a podpořit zvládnutí standardů daných Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání.
2017/18
Projekt MEZI PRAŽCI MLADĚJOVSKÉ ÚZKOKOLEJKY
Personální podpora ZŠ, Kostelní nám., Mor. Třebová
| Název projektu: | Personální podpora ZŠ, Kostelní nám., Mor. Třebová |
| Registrační číslo projektu:: | CZ.02.03.68/0.0/0.0/16_022/0004354 |
| Výše podpory: | 706 932,- Kč |
| Datum zahájení projektu:: | 1. 9. 2017 |
| Předpokládané datum ukončení projektu: | 31. 8. 2019 |
| Předpokládaná doba trvání projektu: | 24 měsíců |
|
Projekt je zaměřen:
|
|
Cíl projektu:
Cílem projektu je posílení personální kapacity pro podporu žáků s potřebou podpůrných opatření nebo se speciálními vzdělávacími potřebami a podpora extrakurikulárních rozvojových aktivit v podobě pravidelného doučování žáků v oblasti jazyků a matematiky.
Vybrané aktivity (šablony):
- Školní speciální pedagog
Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu - školního speciálního pedagoga základním školám, které začleňují do kolektivu minimálně 3 žáky s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory /se speciálními vzdělávacími potřebami. Speciální pedagog diagnostikuje speciální vzdělávací potřeby žáků a pomáhá vytvářet a zlepšit podmínky pro úspěšnou integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Součástí práce je spolupráce na tvorbě plánu pedagogické podpory, nebo individuálního vzdělávacího plánu pro každého žáka s potřebou podpůrných opatření/se speciálními vzdělávacími potřebami. Speciální pedagog také spolupracuje a pracuje se vzdělávacími středisky a dalšími mimoškolními zařízeními. - Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem
Cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem prostřednictvím možnosti doučování v hlavních předmětech český jazyk, matematika a cizí jazyk.
2016/2017
Centra vzdělávání pro udržitelnou budoucnost -
"Badatelská výuka na školách"
Název projektu: „Centra vzdělávání pro udržitelnou budoucnost‟
Identifikační číslo: CZ.02.03.68/0.0/0.0/16_010/0000570
Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenečná 23, Brno
Videa k projektu:
